深入开展学习实践科学发展观活动简报（四）
发布时间：2018-04-10 11:24:49
深入开展学习实践科学发展观活动简报
（四）
【活动动态】
范永升校长带队赴本院调研指导
4月9日下午，范永升校长率校党政办、组织部、学工部、科研处、研究生处、计财处等职能处室负责人，深入本院开展学习实践活动调研工作，分别与教师、学生代表进行了座谈。
座谈会上，教师代表们重点围绕“找准办院定位、理清发展思路”等八个学校调研课题，从本院、本学科及教研室的实际出发，提出了一些建议，如：学校附属医院的挂牌要建立准入标准；希望多为青年教师提供培养提高的机会；应当重视培养医学院专职教师；更加重视提高学生综合素质教育和培养；加大投入建设儿科病房；更好地规划建设口腔教学基地；以及对学生党员重发展、轻考核等问题。学生代表们也围绕着调研提纲，就加强实验教学、完善课程设置、加强就业指导、合理安排见（实）习科室等方面踊跃发言，并直面向校职能处室负责人请教了口腔医学专业规划、研究生报考、培养模式和就业前景等问题。
范永升校长对大家的发言边听边记，非常认真。他表示学校将对教师和学生的意见建议进行梳理研究，要分层面解决，提高师生员工对解决问题的满意度，不断完善和解决学校发展中发生的、大家最关心、最直接、最现实的工作机制和突出问题，把深入学习科学发展观活动落到实处。
范校长表示，学校今后将加大支持附属医院的力度，在师资培养、专业建设、科研工作等方面给予更多的扶持。他希望我院通过此次调研活动，认真查找并解决影响和制约医院科学发展的体制机制问题，以抓好医疗服务质量、深化教学管理、提升科研水平为主线，以启用住院综合新大楼为契机，抢抓机遇，不断增强附属医院综合实力，实现又好又快、全面协调地发展。
(学习实践活动办公室)
马伟杭副厅长应邀宣讲 引领医疗卫生改革发展
省卫生厅党组成员、副厅长马伟杭于4月17日下午亲临我院，作了题为《以科学发展观为统领，扎实推进“民本卫生、和谐卫生”建设》的宣讲报告，医院领导、中层干部、党员干部代表等参加。
马伟杭副厅长着眼于当前卫生事业的改革和发展，围绕科学发展的主题，重点阐述了三方面内容：一是健康已成为和谐世界潮流的主要内容；二是我国卫生事业改革发展的实践历程；三是浙江卫生事业发展的探索实践。
他指出，在和平、发展、合作的国际背景下，医疗卫生体制改革已成为全球性的现象，公平、效率、可持续发展成为判定卫生事业改革是否成功的关键指标。马伟杭副厅长介绍并分析了卫生保健需求层次、疾病模式、医学模式等与医疗卫生改革的关系，简要回顾了建国50多年来我国卫生事业的发展历程，阐释了浙江卫生事业发展的探索实践。他指出，要深刻理解科学发展观的内涵和指导意义，坚持卫生事业的科学发展，既要看到近几年我省卫生工作取得的成绩，更要清醒地看到一些如食品安全信任危机、慢性非传染性疾病危害等问题和新挑战，坚持用发展的眼光、思路、办法去解决发展中的问题。要关注医疗卫生服务公平性，让全省人民共享卫生发展成果。并针对我院的定位和功能，要求根据新医改的政策，树立新的服务理念，制定新的科学发展举措，努力适应医学科学发展和医疗市场发展的新要求。
马伟杭副厅长整场辅导报告，信息量大，事例翔实，知识丰富，政策性强。对提高我院党员干部素质，促进学习实践科学发展观活动，推进医院科学发展起到了重要的引领作用。
（学习实践活动办公室）
李俊伟副校长来院宣讲 指导建设高水平附属医院
4月10日下午，浙江中医药大学李俊伟副校长来院作主题为“提升办学理念，凝练办学特色和优势，加快建设高水平的中医药大学附属医院”的报告。
李俊伟副校长在报告中主要从医学临床教育教学的目标和体系、附属医院教学管理体制、本科教学和管理的主要内容和方法、专业教学运行模式的建立、临床专业教学活动的安排和管理、临床见习与实习生的教育和管理、教学质量与水平的评估、高等医学成人教育和继续教育等八个方面对高等医学教育的培养模式和发展方向作了精辟的论述和介绍。他指出，附属医院是高等医学院校的重要组成部分，是临床教学的核心基地和医学教育的重要环节，对医学生具有重要的影响和示范作用，因此要格外重视医学生的培养、引导和管理。附属医院要以深入学习实践科学发展观活动为契机，将解决教学工作中重要问题和确定下一步教育教学工作思路作为一项重要议题加以落实，提升办学理念，确保教学质量，实现科学发展。
（学习实践活动办公室）
秦军副主任辅导报告 抓好宣传促科学发展
在深入学习实践科学发展观活动中，我院联系实际进一步加强医院宣传工作，于4月7日举办了专题培训，浙江日报文化新闻部副主任、湖州分社社长秦军应邀作辅导报告，院中层干部和科室通讯员参加了培训。秦军通过大量生动详实的新闻报道事例，揭示了宣传工作是医院建设发展的催化剂、推进器，归纳了医院新闻报道的6个宣传重点，即：医疗技术的新突破、医疗服务质量的提升、医院的改革举措、健康服务的宣教、体现人间真情的故事、医院事件引发带有思考性的文章，并强调要着重培养新闻的敏感性。
会后，部分科主任和信息员与秦军进行了互动请教，使大家认识到，医院的建设发展、社会声望离不开宣传工作，并表示今后要以敏锐的政治头脑和全局眼光，立足本院和本科室，勤写勤报，做好科室建设和医院发展的代言人。 （学习实践活动办公室）
【支部特色】
★ 门诊支部：支部每位党员干部联系本职工作，交流思想认识和工作体会，畅谈学习实践科学发展观后自身的提高和变化，特别对医改方案出台后，如何抓住机遇，增强医院和科室综合实力，促进全面建设的问题进行了热烈讨论。
★ 内科支部：把提升医疗和服务质量作为学习实践活动的落脚点，与日常医疗工作结合、与科室规范化管理结合、与安全医疗结合，在党员干部中倡导“四个先”——“学习走在先、工作干在先、服务做在先、帮扶抢在先”。
★ 外科支部：在集中学习期间，党员积极性高、参会率高、发言率高，有的党员手术台下来就参加学习会，许多党员围绕个人发展、科室发展和医院发展三个层面的问题献计献策，提出了许多意见建议。
★ 骨妇支部：把每周三定为“科学发展观学习日”，中午自学，晚上集中学习，除了学习规定材料外，还结合社会热点学习了胡锦涛总书记在二十国集团领导人第二次金融峰会（伦敦）上的讲话，深入领会“科学发展观”内涵意义。
★ 医技药剂支部：围绕优化窗口服务流程、规范医疗检查行为的主题，放射、药房、检验等窗口科室的党员联系实际开展热烈讨论。放射科党员通过学习进一步改进工作，缩短流程方便病人，对外地、协作医院上送、老年病人做到1小时发MRI报告。
★ 行政支部：针对行政管理党员干部较集中的特点，利用工休时间组织4次学习讨论科学发展观，并结合管理工作实际，提出了加快人才队伍建设、数字化医院建设、抓紧新住院综合楼启用前管理跟进工作、如何解决停车难等建设性的意见和建议。
★ 学生支部：在杭实习的学生党员，以实习医院为单位，开展小组学习讨论，并积极参加学校“百题寻计千师万生”为主题的调研活动，为学院、学校发展献计献策；在外地实习的学生党员，通过网络自学科学发展观理论材料，建立QQ群开展专题讨论。
